宿舍储物空间不足时，学生可能把行李和日用品放在通道、床边或柜顶，影响清洁和日常使用。配置前应把物品类型、数量、床位和房间管理规则放在一起梳理，再决定柜体数量、位置和内部结构。

一、先列物品清单。衣物、书本、行李箱、鞋物和公共用品的尺寸不同，宜分别记录使用者和存放频率。个人物品与学校管理用品是否分柜，由学校制度决定；不要默认每个学生拥有相同的存储需求。

二、按床位检查柜门。将衣柜或储物柜放入床位平面图，检查柜门、抽屉打开后会不会挡住梯子和主要通道。高柜位置、固定方式和靠墙条件要按设计和产品说明确认，不能因房间紧张就遮挡消防设施或检修口。

三、留出整理和清洁位置。衣柜门扇开启、行李展开和床下清洁都需要实际操作空间。通过样板床位试摆，安排学生和宿管人员走一遍常用路线，检查书包或行李是否会长期占用过道。

四、把编号和管理规则对应。柜体编号、床位号和使用者或房间的对应方式由学校管理人员确认。锁具、备用钥匙和公共储物的使用规则也应另行说明，家具配置本身不替代宿舍管理制度。

储物规划确认后，保存房间图、柜体型号和编号规则，后续补配才有依据。

床柜方案确认后，建议以一个典型房间做实物试摆，让宿管人员检查柜门、抽屉、行李和清洁路线。公共用品是否需要单独柜体由学校确认，床下空间能否存放物品也应按产品说明和管理制度决定。房间变更时要同步更新床位表和家具编号。

宿舍柜体如果有锁具、抽屉或活动层板，先确认学校是否需要统一管理、个人使用或公共存放。不同房间的墙体和门窗位置可能不同，柜体方向需按房间图纸校核。新生入住前可以安排宿管人员试开门、整理用品和清洁，发现冲突及时反馈。

生活用品清单可由宿管和学生代表共同整理，避免采购过多用不到的隔板或抽屉。柜体与床的颜色和尺寸要按样品确认，入住前检查锁具、把手和活动层板。家具补充到其他楼栋时再次核对墙体和门洞条件，不能默认原房间的图纸完全适用。

林宇家具可围绕学校宿舍家具进行项目沟通，家具型号和管理制度由学校确认。